Media: Jornalismo académico esteve em debate

Portugal e Espanha partilham mais do que fronteiras. Os dois países têm em comum o investimento em projetos para o futuro do jornalismo. Em território ibérico, os laboratórios de jornalismo são ponto de partida para os estudantes universitários. A 420 quilómetros, o JPN encontra um semelhante. Infoactualidad é o jornal digital da Universidad Complutense de Madrid, no qual os alunos podem formar-se e informar-se.

Maria Luisa Sánchez é professora e diretora do ciberjornal. Para contrariar o dito popular “de Espanha nem bons ventos, nem bons casamentos”, Maria Sánchez deu a conhecer o Infoactualidad, esperando que o JPN possa aprender com o melhor do ciberjornal madrileno e vice-versa. “Amadureci a ideia com 15 alunos que eu conhecia bem e sabia que podia contar com eles. Reunimos, eu contei a ideia. Pareceu-lhes fantástico. É gente muito envolvida, com muita iniciativa e com vontade de fazer coisas”, conta a antiga jornalista.

A mentora do projeto apresentou o site e explicou a orgânica e rotina de trabalho do ciberjornal, explicando que “não fazia sentido se fosse em papel”. Ao mesmo tempo, procurou conhecer o JPN.

Laboratórios de jornalismo no seio das faculdades

Helena Lima, professora do curso Ciências da Comunicação, aplaude a troca de experiências. “É sempre muito importante conhecer outras experiências, porque é tudo relativo”. A docente reforçou o valor da presença de Maria Luisa Sánchez no Porto por encontrar semelhanças fortes na realidade com que lida diariamente. “Para mim, acaba por ser semelhante ao nosso JPN, o que nos deixa muito felizes, por estarmos a trabalhar com as mesmas ideias que uma das universidades mais prestigiadas em termos europeus”, refere.

Tanto Helena Lima como Maria Luisa Sánchez concordam com o facto de ser trabalhoso manter um órgão de comunicação social desta natureza. “É um trabalho extra, muito extra. Eu não recebo nada a mais no meu salário pelo trabalho que faço no jornal. Dedico quatro horas por dia e, às vezes, fins-de-semana”, adianta a professora espanhola.

Apesar do esforço, ambas estão cientes da influência destas redações universitárias junto dos estudantes, do público e do jornalismo em geral. “No fundo, é a réplica da realidade. Ninguém vai trabalhar para uma redação a pensar que entra às 09h e sai às 17h. É uma profissão que se acarinha”, diz Helena Lima.

Jornalismo em espanhol é periodismo

Maria Sánchez considera importante um mútuo conhecimento dos jornalismos espanhol e português. A jornalista deu a conhecer as duas faces da comunicação social em Espanha.

Por um lado, explica que a profissão de jornalista vive as suas “horas más bajas“, sendo considerada a pior profissão do país. De 2008 a 2013, o número de despedimentos de órgãos de comunicação social em Espanha foi de mais de 11 mil. Este número relaciona-se com o encerramento de 284 órgãos de comunicação social espanhóis. A situação é bem conhecida entre os futuros e os atuais jornalistas portugueses: menos meios, mais funções, menos dinheiro, mais instabilidade.

Ainda assim, a professora da Universidad Complutense acredita que há espaço para a esperança e que laboratórios como o Infoactualidad e o JPN podem ser o caminho. Falou também sobre iniciativas alternativas e bem sucedidas em Espanha, que estão na origem de novos empregos. Maria Luisa Sánchez deixou ainda um incentivo aos alunos presentes para criarem os seus próprios projetos.